الأستاذة والمربية مريم كرجه محمد كرجه وجب الشكر علينا …ومتعك الله بالصحة والعافية

الأستاذة والمربية مريم كرجه محمد كرجه
وجب الشكر علينا …ومتعك الله بالصحة والعافية

من الجباراب، حيث البيوت التي تحفظ الود، والقلوب التي تتسع للجميع، والناس الذين ورثوا الطيبة والكرم جيلاً بعد جيل، تبدأ حكاية امرأة حملت في قلبها أصالة المكان، ومضت في دروب التعليم معلمةً ومربيةً وصانعةً للأجيال.

في الجباراب، تلك القرية التي لا تُقاس حكاياتها بعدد بيوتها، وإنما بما يسكن تلك البيوت من مودة وألفة وتاريخ، نشأت أجيالٌ عرفت معنى الجيرة، وحفظت حقوق الجار، وتعلمت أن الكرم ليس في كثرة ما يُقدَّم، بل في صدق المحبة وحفاوة الاستقبال. هناك، بين البيوت التي تتجاور فيها الأسر كما تتجاور القلوب، وبين المجالس التي تحفظ أخبار الناس وذكرياتهم، ظلت الجباراب شاهدة على أصالة إنسانها وامتداد جذوره في أرضٍ عرفت الوفاء والتراحم والتكافل. إنها واحدة من تلك القرى التي تمنح أبناءها شيئاً من روحها، فيحملونها معهم أينما ذهبوا.
ومن هذه البيئة السودانية الأصيلة، ومن منطقة الجباراب – أمبوري، جاءت سيرة الأستاذة والمربية مريم كرجه محمد كرجه، التي وُلدت بمدينة عطبرة في الخامس من يناير عام 1963م، لكنها ارتبطت بالنشأة والذكريات بأرض الجباراب، تلك الأرض التي ظلت حاضرة في وجدانها، بما تحمله من معاني الانتماء والبساطة وطيب المعشر.
بدأت رحلتها التعليمية عام 1970م بمدرسة الجباراب الابتدائية بنات، ثم انتقلت إلى مدرسة الدامر المتوسطة بنات عام 1976م، لتواصل دراستها بمدرسة الدامر الثانوية بنات عام 1979م. وبعد أن اكتملت ملامح طموحها العلمي، اتجهت إلى جامعة الخرطوم، حيث التحقت بكلية التربية، ونالت درجة البكالوريوس، لتبدأ بذلك مرحلة جديدة من حياتها، اختارت فيها أن يكون العلم رسالة، وأن يكون التعليم طريقاً لخدمة المجتمع وبناء الإنسان.
وفي الأول من مارس عام 1987م، بدأت مسيرتها العملية في مهنة التعليم، وهي المهنة التي لم تكن بالنسبة إليها مجرد وظيفة تؤديها وتنتهي ساعاتها، بل كانت مسؤولية إنسانية وتربوية، ورسالة تتجدد كلما دخلت فصلاً دراسياً، ورأت أمامها وجوهاً صغيرة تحمل أحلاماً كبيرة.
تنقلت الأستاذة مريم في عدد من المؤسسات التعليمية، فعملت بمدرسة الدامر الثانوية، ومدرسة الغابة الثانوية، ومدرسة الشهيد عبد الناصر بنات، ثم مدرسة النموذجية بنين بأم درمان، ومدرسة القانتات بنات، قبل أن تنتقل إلى مكتب تعليم محلية أمبدة، حيث عملت بالإدارة الفنية.
وخلال هذه المسيرة، تقلدت مهمة مساعد مدير المرحلة الثانوية للشؤون الفنية، وهي مسؤولية تعكس ما اكتسبته من خبرة مهنية وتربوية، وما امتلكته من قدرة على متابعة الشأن التعليمي والإسهام في تطويره.
ولأن المعلم الحقيقي لا يتوقف عن التعلم، حرصت على تطوير قدراتها المهنية من خلال عدد من الدورات التدريبية التي نظمتها وزارة التربية والتعليم، شملت ثلاث دورات في تحليل مادة الرياضيات، ودورتين في التوجيه، ودورة في الوسائل الحديثة لتدريس الرياضيات، إلى جانب مشاركتها في مسابقة البحوث العلمية.
وكان للبحث العلمي نصيب من اهتمامها، فقد شاركت في مسابقة الأكاديمية لتطوير وترقية المهنة، ببحث حمل عنوان: «أسباب تدني مستوى الرياضيات لطلاب المستوى الثاني في المرحلة الثانوية»، وهو عنوان يكشف عن اهتمامها بقضايا التحصيل الدراسي، ورغبتها في البحث عن الأسباب والمعالجات، بدلاً من الاكتفاء برصد المشكلات.
ومن المحطات التي تعتز بها في مسيرتها المهنية مشاركتها في مسابقة مصححي الشهادة السودانية، حيث كان الفوز فيها سبباً لنيل جائزة رحلة حج إلى بيت الله الحرام، وهي ذكرى تحمل في طياتها معنى التقدير والعرفان لسنوات العطاء.
وحين تتحدث الأستاذة مريم عن أبرز محطات حياتها العملية والعلمية، لا تختار منصباً بعينه، ولا تتوقف عند شهادة أو تكريم، بل تختصر سنوات عمرها المهني في عبارة تحمل الكثير من صدق المعلمة: «كل سنة بالنسبة لي إنجاز، عشان بخرّج أجيال جديدة».
ولعل هذه العبارة وحدها تكفي لتشرح فلسفتها في الحياة؛ فالمعلم لا يقيس نجاحه بما يعلقه على جدران مكتبه، وإنما بما يتركه في عقول طلابه وضمائرهم، وبما يراه من ثمار جهده في حياة أولئك الذين عبروا من أمامه ذات يوم، ثم مضوا يحملون شيئاً من علمه وتوجيهه.
وفي حياتها الأسرية، ارتبطت عام 1993م بالسيد قسم الباري أحمد سليمان، ورزقها الله بثلاثة أبناء، هم رهام، الحاصلة على بكالوريوس الصيدلة، وأحمد، الحاصل على بكالوريوس الهندسة المدنية، وراوية، الحاصلة على بكالوريوس الطب والجراحة. وهي أسرة تمثل جانباً مضيئاً من رحلتها، وثمرة من ثمار سنوات التربية والرعاية والاهتمام.
ولم تنحصر مساهماتها في حدود المدرسة ومؤسسات التعليم، بل امتدت إلى المجال الاجتماعي، حيث كانت عضواً في اتحاد المرأة بمحلية أمبدة، إيماناً منها بأهمية مشاركة المرأة في قضايا مجتمعها، وتعزيز حضورها في العمل العام وخدمة الناس.
وتحفظ الأستاذة مريم في ذاكرتها أسماءً كان لها أثر خاص في حياتها، من الصديقات ورفيقات الدرب: رابعة الأمين، وسهوة علي حمد، ومن أساتذتها الذين تركوا بصماتهم في تكوينها العلمي والإنساني: الأستاذ الجليل محمد أحمد، والأستاذ الجليل مكي صالح، والأستاذ مجذوب فكي مصطفى. وهي أسماء لا ترد في الذاكرة بوصفها مجرد محطات عابرة، بل باعتبارها جزءاً من الحكاية التي صنعت ملامح الإنسان وشكلت مساره.
ومن الذكريات التي لا تزال عالقة في وجدانها موقف إسلام إحدى الطالبات المسيحيات أثناء دراستها بالمرحلة الثانوية في مدرسة الدامر، وهي ذكرى ذات خصوصية في ذاكرتها، لما تحمله من أبعاد إنسانية وروحية ارتبطت بتلك المرحلة من حياتها.
أما رسالتها للأجيال القادمة، فهي وصية تختصر كثيراً من المعاني التي ينبغي أن تظل حاضرة في حياة الإنسان، إذ تقول: «عليكم التحلي بالأخلاق الفاضلة والتمسك بالقيم الإسلامية السمحة والحب الخالص للوطن».
وفي ختام حديثها، تحمل الأستاذة مريم أمنية صادقة لشعبها ووطنها، فتقول: «أتمنى للشعب السوداني النصر والاستقرار والحياة الكريمة، والسلام عليكم ورحمة الله».
هكذا تمضي سيرة الأستاذة والمربية مريم كرجه محمد كرجه، من الجباراب وأمبوري، مروراً بمدارس الدامر، وصولاً إلى مؤسسات التعليم في أم درمان وأمبدة. سيرة امرأة جعلت من التعليم ميداناً للعطاء، ومن سنوات الخدمة فرصة متجددة لصناعة الأجيال، ومن كل عام دراسي إنجازاً يستحق أن يُحتفى به.

سلامٌ على الجباراب، ببيوتها وأهلها وذاكرتها الممتدة، سلامٌ على الذين حملوا أصالة القرى السودانية في أخلاقهم وطباعهم، ولم تنسهم المدن التي انتقلوا إليها جذورهم الأولى.

وسلامٌ على المعلمات اللائي لم يكنّ مجرد أسماء في دفاتر الخدمة، بل كنّ أمهاتٍ تربويات، فتحن نوافذ المعرفة أمام أجيال، وغرسن في النفوس ما لا تمحوه السنوات.

فالمدن لا تصنع تاريخها بالحجارة وحدها، والقرى لا تحفظ أصالتها بالمباني، وإنما يصنع ذلك كله أناسٌ طيبون، يتركون في حياة الآخرين أثراً لا يزول.

سلامٌ على الأستاذة مريم، وعلى كل من جعل من التعليم رسالة، ومن العمر عطاءً، ومن الوفاء للمكان سيرةً تستحق أن تُروى.
@إشارة
ما نسيناكم… وما زالت حكاياتكم بيننا.

وليد عبادي الدامر.. سفر الوجوه الخالدة 🌿